排球正面双手垫球的易错点_排球正面双手垫球的易犯错误及纠正方法

1.排球正面双手垫球技术要领

2.排球中的正面双手垫球的技术要领是什么？

3.正面双手垫球易犯错误有

4.排球正面垫球中两手臂夹不紧？纠错方法有哪些？

5.排球垫球技术教学重点与难点有哪些

排球正面双手垫球技术要领

一、动作要领：

准备姿势：正面对准球，两脚开立(左右、前后)稍宽于肩，脚尖内收或朝前，脚跟稍提起，两膝弯曲稍内扣，上体稍前倾，重心靠前，落于前脚掌，两臂微屈置于肤前，两肘稍向内收，两眼注视来球。

二、垫击手型：

抱拳式：一手半握拳，另一手抱住握拳手，两拇指平行朝前。

叠掌式：两手手指上下相叠，掌根紧靠，合掌互握，两拇指朝前。

垫击球时两臂自然伸直，两掌跟和两小臂外旋紧靠，手腕下压，使腕关节以上的前臂形成一个垫击的平面。

三、手臂触球部位：

用腕关节以上10厘米左右，桡骨内侧平面触球的后中下部。

四、动作要点：

正面对准来球，两脚开立，两臂并靠并插入球下，在腰腹前约一臂距离的位置上，用腕关节以上10厘米左右部位，触球的后中下部，并迅速蹬伸前移重心。击球时，两臂伸直夹紧，提肩压腕、前送，靠上下肢的协调用力配合来控制击球的力量和方向。

五、易犯错误纠正：

1.击球时机的掌握：学生在练习的过程中经常出现这种情况，对球的落点判断不好，会出现击球过早或过晚这样那样的情况，对高球的处理尤其明显，在这其中会出现击球“落空”的现象。

2.击球部位不准确：主要是手的部位不准确。触球时，应用前臂腕关节以上10厘米左右的桡骨内侧平面接球。如触球部位过高，两臂间隙大而不好控制球，触球部位过低，垫球腕部不易垫稳。

3.挥臂发力不协调：挥臂发力是指接球时，以肩关节为轴心，有下而上挥双臂击球，垫球时应配合蹬地、跟腰动作，使重心向前上方移动，手臂应适当缓冲。而造成挥臂不协调的原因是学生没有领会垫球的动作要领，正确的发力顺序，以及准确的判断来球的速度和明确出手后球需要达到的高度和远度。

排球正面双手垫球技术要领

自走球高度不足纠正方法:根据落球的力量、速度、距离，掌握手臂接球的力量和缓冲功能。落球速度慢或击球距离远，击球力度较大，必须增加抬臂击球的动作，增加球的反弹力度；如果球下落速度快或者缓冲距离近，可以用较小的力通过它的反弹力来缓冲球；如果落球速度高，为了缓冲来球的力量。2.击球时手肘弯曲，两臂不并拢，方向控制不好。原因是:行动的概念不清楚。例一:徒手模仿练习。按压手腕做抬臂的练习，体验抬臂的艰难动作。例二:多击固定球练习。示例3:自填充。要求举起直臂。3.动作慢，来球不准，打击点不在两臂之间。概念不清，注意力不集中，过度紧张。

例1:做移动的模仿练习。做练习集中注意力，提高起跑意识。例2:自垫墙，或者向上自垫。例三:做好准备，另一个人把球扔向他的手，让他向前垫，使之与即将到来的球对齐。例4:投掷不同角度和距离的球时，要求判断动作，瞄准击球进行练习。准备姿势1.要点:分为微蹲准备姿势、半蹲准备姿势和低蹲准备姿势。当把球扔向墙壁时，你应该采取半蹲的姿势。半蹲姿要求双脚张开，膝盖弯曲，上身前倾，重心前移，膝盖垂直线在脚尖前方，手臂放松，自然弯曲在腹部前方。2.容易出错:(1)姿势太高或太低(2)只弯腰不屈膝3.纠正方法和实践措施:练习方法一:按照正确动作的要点反复做徒手练习。在教学中，将学生分成3-5人一组，让学生自己看，讨论正确的动作要领，然后根据做模仿练习。教师在巡回教学过程中纠正错误行为。

排球垫球技术讲解练习二:学生在墙上做徒手练习。在教学中，我事先用粉笔在墙上画了一定的高度线(根据学生的身高，画不同高度的线)，让学生要求每个学生的膝关节不要高于他面前墙上的线。经过反复练习，学生可以建立正确的姿势，为持球练习奠定基础。例1:多做带信号的垫击练习。也可以一个人，帮你把握机会，体验机会。例二:多做固定球找击球点的练习，两人一垫，互相纠正。例三:结合手臂举角把球放到墙上的练习。有意识地理解击球的时机。要点:用两个小臂半径内侧在前臂腕关节上方10 cm左右形成的平面击球；球背面的下部。

.容易出错:(1)球打在手腕上，结果是因为接触面小，球不稳；(2)当球打在下部(自垫球向上的击球部位)时，结果是球直上，不能碰到墙壁或碰到较高的墙壁，球不能正常弹回。(3)用一只手臂击球练习一:打固定球的练习。练习时三个人打一个球，一个人把球抱在肚子前面，一个人做击球练习，一个人站在自己这边，观察击球手的手型和击球位置是否正确，并时刻提醒和纠正。同时强调持球者不要无意识地举起手中的球，造成击球手的错误动作。经过几次练习，三个人的角色互换了。经过反复练习，学生可以意识到球应该打在哪里。

排球中的正面双手垫球的技术要领是什么？

排球正面双手垫球是指双手在腹前垫击来球的一种垫球方法，它是各种垫球技术中最基础最简单的技术。排球正面双手垫球适合于接发各种球、扣球、拦网球等，有时也可以垫传球，在困难的时候用来组织进攻。正面双手垫球的基本手形有：抱拳式、叠掌式和互靠式等。以下是我分享给大家的关于排球正面双手垫球技术解析，希望能给大家带来帮助!

　一、动作要领：

准备姿势：正面对准球，两脚开立左右、前后稍宽于肩，脚尖内收或朝前，脚跟稍提起，两膝弯曲稍内扣，上体稍前倾，重心靠前，落于前脚掌，两臂微屈置于肤前，两肘稍向内收，两眼注视来球。

　二、垫击手型：

抱拳式：一手半握拳，另一手抱住握拳手，两拇指平行朝前。

叠掌式：两手手指上下相叠，掌根紧靠，合掌互握，两拇指朝前。

垫击球时两臂自然伸直，两掌跟和两小臂外旋紧靠，手腕下压，使腕关节以上的前臂形成一个垫击的平面。

　三、手臂触球部位：

用腕关节以上10厘米左右，桡骨内侧平面触球的后中下部。

　四、动作要点：

正面对准来球，两脚开立，两臂并靠并插入球下，在腰腹前约一臂距离的位置上，用腕关节以上10厘米左右部位，触球的后中下部，并迅速蹬伸前移重心。击球时，两臂伸直夹紧，提肩压腕、前送，靠上下肢的协呼叫力配合来控制击球的力量和方向。

　五、易犯错误纠正：

1.击球时机的掌握：学生在练习的过程中经常出现这种情况，对球的落点判断不好，会出现击球过早或过晚这样那样的情况，对高球的处理尤其明显，在这其中会出现击球“落空”的现象。

2.击球部位不准确：主要是手的部位不准确。触球时，应用前臂腕关节以上10厘米左右的桡骨内侧平面接球。如触球部位过高，两臂间隙大而不好控制球，触球部位过低，垫球腕部不易垫稳。

3.挥臂发力不协调：挥臂发力是指接球时，以肩关节为轴心，有下而上挥双臂击球，垫球时应配合蹬地、跟腰动作，使重心向前上方移动，手臂应适当缓冲。而造成挥臂不协调的原因是学生没有领会垫球的动作要领，正确的发力顺序，以及准确的判断来球的速度和明确出手后球需要达到的高度和远度。

排球正面双手垫球技术的动作解析:

　一、动作要领：

1、垫轻球：采用半蹲位准备姿势，当球飞来时，双手成垫球手型，手腕下压，两臂外翻形成一个平面，当球飞到腹前一臂距离时，两臂夹紧前伸，插到球下，向前上方蹬地抬臂，迎击来球，利用腕关节以上10厘米左右处的桡骨内侧平面击球的后下部，身体重心随击球动作前移。击球点保持在腹前一臂距离。

2、垫中等力量来球：动作方法与垫轻球相同，由于来球有一定力量，因此击球动作要小，速度要慢，手臂适当放松。

3、垫重球：要根据来球的高低和角度，采用半蹲或低蹲准备姿势，击球时采用含胸、收腹的动作，帮助手臂随球屈肘后撤，适当放松，以缓冲来球力量。在撤臂缓冲的同时，用微小的小臂和手腕动作控制垫球方向和角度。

　二、动作技巧:

首先，要做好准备姿势。判断好来球的落点之后，迅速移动到落点处，对正来球，成半蹲准备姿势站立，准备迎击来球。接着要形成正确的手型，当球接近腹前时，两手掌根靠紧，两手手指重叠后手掌互握，两拇指平行手腕下压，两前臂外翻形成一个平面。这样，在击球时，以腕关节以上10厘米桡骨内侧平面部位来承受来球的冲力，产生合理的迎、击球力量，使球柔和地垫出，以提高到位率。

然后要准确击球，当球飞行到腹前一臂距离时，两臂夹紧前伸，插到球下，向前上方蹬地抬臂，迎击来球，垫击球的后下部，身体重心随击球动作前移，击球点应保持在体前。击球者要协呼叫力，针对不同的来球力量，应采取不同的用力方法。

垫轻球时，击球主要靠手臂上抬力量以增加球的反弹力，同时配合蹬地、跟腰动作，使身体的重心向前上方移动，整个手臂要适当放松，便于灵活地控制垫球的方向和力量;垫击中等力量来球时，要控制垫球的力量，主要靠来球本身的反弹力将球垫起;垫重球时，应采取收腹含胸的动作，帮助手臂随球后撤并适当放松，以缓冲来球的力量，在撤臂缓冲的同时，用微小的手臂和手腕动作控制垫球的方向和角度。

最后要掌握好手臂的角度，根据来球的角度和球所要垫出的方向、位置和落点，运用反射角近似于入射角的原理，调整手与地面的角度和左右转动手臂平面来控制垫球的方向。

排球垫球的技术要领：

　1,正面双手垫球

正面对正来球方向,两脚开立稍宽于肩,脚跟微起,两膝弯曲稍内收的准备姿势.两手手指重叠后合掌互握,掌跟靠拢.两拇指平行朝前,手臂伸直,手腕下压,两臂外翻,前臂形成一个击球平面。击球点在腹前约一臂距离,用前臂腕关节以上10厘米左右,桡骨内侧平面触球。击球时,手臂插入球下,蹬腿抬臂,身体重心向前上方移动。同时含胸,压腕,顶肘等动作协调配合,身体和两臂要有自然的随球伴送动作,以便控制球的落点和方向.

　2,体侧双手垫球

当球向左侧飞来,右前脚掌内侧蹬地,左脚向左跨出一步,左膝弯曲,重心随即移至左脚上,两臂夹紧向左伸出,右肩稍向下倾斜,用向右转腰和提左肩的动作,使两臂击球面截住球的飞行路线,垫击球的后下部。

　3,背垫球

判断好球的飞行方向,迅速移动到球的落点处,背对击球方向,两臂夹紧伸直,击球手形与正面垫球相同,击球点要高于肩部。击球用力是通过抬头挺胸,展腹后仰,带动手臂向后上方抬送而实现的.在背垫低球时,也可以屈肘,翘手腕动作,以虎口处将球向后上方垫起。

　4,单手垫球

单手垫球多在无法用双手垫球的情况下采用.体侧单手垫球方法是一脚迅速向侧前方跨出一大步,重心移至跨出的腿上,以跨出腿的同侧臂迅速伸出,用虎口或小臂击球的后下部。在体前可用手背平面击球,手臂要伸直,有抬击动作。 ?

正面双手垫球易犯错误有

1、正面双手垫轻球技术要领：运动员面对来球，成半蹲姿势站立，两手掌根靠紧，手指重叠互握，两拇指平行，手腕下压。两臂外翻形成一个平面。当球飞到腹前一臂距离时，两臂夹紧前伸，插到球下，向前上方蹬地抬臂迎击来球。

身体重心随击球动作前移，击球点保持在腹前。利用前臂腕关节以上10厘米左右的桡骨内侧平面击球的后下部。击球后迅速做好下一个动作的准备。

2、正面双手垫中等力量来球技术要领：准备姿势和手型与垫轻球技术相同。击球时运用蹬地跟腰、提肩压腕、向前抬臂动作，击球的后下部。击球后，做好下一个动作准备。

3、正面双手垫重球技术要领：采用半蹲或低蹲姿势，手臂置于腹前，手型和垫轻球技术相同。击球时采用含胸收腹动作，帮助手臂随球屈肘后撤，并适当放松缓冲来球力量，以手臂和手腕动作，控制垫球的方向和角度。当击球点稍高并靠近身体，仍可用前臂垫击，如击球点较低，并距身体较远时，手臂在后撤过程中，就要屈肘翘腕把球垫在手腕部位的虎口处。

扩展资料

正面双手垫球技巧注意事项

1、击球手型：除单手垫球和挡球外，一般有三种:

（1）双手抱拳互握，两拇指平行向前。

（2）叠掌式。两手掌根紧靠，手指重叠合掌互握，两拇指平行。

（3）互靠式。两手腕靠紧，两手自然放松。

无论采用哪种手型，都应该注意手腕下压，两臂外翻形成一个平面。另外，还有一种垫球技术为翘腕式垫球，此技术用于来球较低且较急时采用，即两手大拇指外侧互靠翘腕，垫球时用虎口处击球。

2、击球部位:触球时以前臂腕关节以上10厘米左右挠骨内侧平面为宜。该处与球的接触面积大而平，肌肉有弹性，可适度的缓冲来球力量，起球比较稳、准。如击球部位过高，两臂间隙大而不好控制球；如击球部位过低，球垫在腕部球不易垫稳。

百度百科--正面双手垫球

排球正面垫球中两手臂夹不紧？纠错方法有哪些？

两臂用力不当，蹬腿抬臂脱节。

1、两臂用力不当：这会导致球无法准确到达预定位置，或者由于用力过大导致球飞出界外。

2、蹬腿抬臂脱节：在垫球时，腿部和手臂的配合是至关重要的，如果腿部没有及时发力，手臂就无法准确控制球的方向和力度。

排球垫球技术教学重点与难点有哪些

1、 准备姿势：屈膝的深浅和重心的高低，主要取决于来球的高低和角度，以及运动员腿部力量大小而定。在不影响快速起动的前提下，重心适当降低，以便双手插到球下。

2、 击球手型:除单手垫球和挡球外，一般有三种:

（1）双手抱拳互握，两拇指平行向前。

（2）叠掌式。两手掌根紧靠，手指重叠合掌互握，两拇指平行。

（3）互靠式。两手腕靠紧，两手自然放松。

无论采用哪种手型，都应该注意手腕下压，两臂外翻形成一个平面。另外，还有一种垫球技术为翘腕式垫球，此技术用于来球较低且较急时采用，即两手大拇指外侧互靠翘腕，垫球时用虎口处击球。

3、击球部位:触球时以前臂腕关节以上10厘米左右挠骨内侧平面为宜。该处与球的接触面积大而平，肌肉有弹性，可适度的缓冲来球力量，起球比较稳、准。如击球部位过高，两臂间隙大而不好控制球；如击球部位过低，球垫在腕部球不易垫稳。

4、击球点：在腹前击球便于控制用力大小；便于调整手臂击球角度；便于控制球的落点和方向。

5、击球力度

（1）来球力量不同，垫球用力也不同。来球力量较小，速度较慢时，击球主要靠手臂上抬力量，以增加球的反弹力；如果需要垫出较远、弧度较高的球，还要靠蹬地、跟腰、提肩动作的协调配合，抬臂动作也要适当增大。来球具有一定力量时，迎击的动作要小，速度要慢，手臂适当放松，避免弹力过大，主要依靠球本身的反弹力。对手来球较重时，由于来球力量较大，不但不能主动用力还击来球，而且还要手臂随球屈肘后撤，加长受力距离和时间，减小球给手臂单位时间力量，以达到缓冲的目的。因此，垫球用力的大小与来球力量成反比，同垫出球的距离和弧度成正比。

（2）来球弧度不同，垫球用力也不同。如对手来球过高，垫球时可利用伸膝蹬腿，以提高身体重心去垫球的方法。必要时还可稍稍跳起垫球，以保持正确的击球点。如对手来球较低，可采用低蹲的方法垫球。

（3）垫球是运动员手臂和球的碰撞运动，击球的用力关键在于手臂对球的控制。运动员根据来球适当用力和缓冲，激动灵活的变换手型，控制球的反弹面，将球准确地垫入预定目标，主要依靠击球瞬间，手臂的专门运动知觉“手感”（又称球感）。这种“手感”是一种复合知觉，是运动员与球接触时进人视分析器、运动分析器和触分析器的各种刺激物进行精细分化并在大脑皮层中形成复杂的、稳固的神经联系结果。运动员经常地、反复地垫击各种不同性能的来球，就会敏锐地感觉到来球的速度、力量、角度等因素和触球时压力的部位感觉等，并及时地做出恰当地的应对反应。

6、手臂角度：运动员手臂垫击平面与地面夹角的大小影响着击球弧度的高低。夹角较大，垫击球弧度低；夹角较小，垫击球弧度高。如来球不旋转，可利用入射角和反射角的原理去击球；如来球旋转，碰击手臂时，除了球给手臂一个作用力和手臂给球一个反作用力外，球的旋转力也作用于手臂，而手臂也要给球的旋转一个反作用力，大小相等，方向相反，这样球触手后反弹方向为反弹力和旋转反作用力的合力方向。

　垫球是 排球 运动技术名词也是基本技术之一。以下是我为大家整理的排球垫球技术教学重点与难点，欢迎阅读!

排球垫球技术教学重点

　重点

　击球点和击球部位是垫球技术的教学重点。在学习正面双手垫球技术时，击球点一定要保持在正确位置上，也就是腹前的一臂距离左右，通过全身的协调用力，把球垫在目标内。如果击球点过近(距身体)，球就会垫不起来;如果过远(距身体)，球又会飞到体后。击球点保持正确了，击球部位还要正确，必须用前臂腕关节以上10厘米左右的桡骨内侧平面触球。击球部位过高，既不便于控制球，不便于起球，又易造成?持球?、??犯规;击球部位过低，垫在虎口上，球易控制不准，无目标乱飞。

　所以，在学习正面双手垫球技术时，一定要保持正确的击球点和击球部位。把这两项内容当做教学的重点教材，运用行之有效的 教学 方法 ，反复练习，巩固提高。

排球垫球技术教学的难点

　全身协调用力击球的击球动作是垫球技术的教学难点。

　在正面双手垫一般球时，腰部和下肢的动作是由伸膝、提髋使身体重心向前上方升高;接着提肩、抬臂迎击来球;最后以顶肘、压腕的动作击球。在这用力的过程中，伸膝、跟腰、提肩、抬臂、压腕的动作形成一个协调、连贯的合力击球。如果只用上肢力量垫球、或者上肢不动只用下肢力量、或者上下肢力量分解不连贯的垫击动作垫球，都不会达到良好的垫击效果，反而会产生多余动作和错误动作 。垫球技术的全身协调用力击球动作是垫球教学的难点。

　垫球技术教学方法(一)

　一、正面双手垫球教学方法

　正面双手垫球是 其它 各项垫球技术的基础，也是教学中的重点教材。在教学中应先在简单条件下进行练习，如原地徒手练习以及固定球的练习，和原地垫击一般弧度及落点比较固定的轻球，使垫击动作建立较稳定的动力定型。然后再进行移动垫球，逐步加大练习难度。在教学中还应强调做好防守的准备姿势，加强起动和移动步法的练习，要教会学生观察和判断来球的方法，提高起动速度和移动速度，防止只重视手法不重视步法的倾向。教学的步骤应循序渐进，由简到难，具体的教学步骤与方法如下。

　1?讲解示范

　可以先讲解动作名称和特点，接着进行示范。然后再讲解动作方法和要领，进行补充示范或分解示范。还可以边讲解边示范。

　(1)示范的方法。

　①教师做完整的垫球示范，给学生建立正确的技术概念。

　②教师做徒手或分解动作示范，边讲解边做慢动作示范。重点讲解垫击面的组成方法;垫击手法和垫击的部位;垫击点和怎样做好蹬地、提肩、压腕、抬臂的全身协调用力击球动作。

　③再做完整的示范，注意利用不同角度的示范位置，使学生能观察到上面和侧面的垫球动作。

　(2)讲解的范围。

　①讲清垫球的动作要领。

　在讲解动作要领时，要具体、形象、生动而言简意赅。这样，便于学生体会，记牢。如：

　两臂夹紧插球下，提高送臂腕下压;

　蹬地跟腰前臂垫，轻球重球有变化;

　撤臂缓冲击重球，轻球主动抬臂击。

　还可利用黑板等教具写上垫球动作要领的突出几点，强化学生记忆。如：

　上肢动作应注意：?插、跟、送?的动作过程，以正确的手法去击球。

　下肢动作应注意：?蹬、夹、提?的动作方法。

　②学习垫球应注意的几个方面。

　着先，垫球前要作好准备姿势，判断来球的落点，迅速取位，使身体对正来球。其次，整个垫击过程必须连贯、协调、自然、规范，防止用力分解。

　2?练习顺序

　(1)模仿试作。

　①垫球手型的练习，集体原地试作，教师检查纠正。注意垫球动作要合理;小臂要夹紧;手臂要伸直;垫击面要平整。

　②徒手试作，原地徒手模仿完整的垫球动作，要做得正确、协调、用力合理，准确。

　(2)垫击固定球。

　两人一组，一人持球固定在小腹前高度，另一人从准备姿势开始，做垫击动作，但不将球垫出，只体会击球的动作。击球手型和触球部位要正确，注意全身协调用力。

　(3)垫击抛来球。

　两人一组一抛一垫。球要抛准，尽量固定抛球的高度、速度及落点，垫球人用原地正面垫球的动作将球垫回。当初步学会垫球动作后，再逐渐加大难度，适当将球抛在练习人的前后、左右，要求练习者移动后仍作正面垫球。

　(4)对墙自垫。

　一人一球对墙自垫。要求距离1.5米左右，认真体会用力顺序，体会动作要领，注意击球部位。对墙自垫能熟悉球性，增加球感。对墙自垫熟练了，能准确体会球的力量大小，提高垫击动作的准确性。

　(5)对垫。

　先练习原地对垫，再练习移动对垫，逐步提高练习的难度，但要求在上述练习中，都必须采用正面垫球。

　示例一：两人一组，相距4米，连续垫。

　示例二：两人一组，先自垫一次后再垫给对方。

　示例三：两人对垫，一人固定不动，另一人向前后左右移动后垫球。也可两人都移动垫球，要求位置适当，球要高些，都采用正面垫球。

　(6)不隔网的接垫球练习。

　开始阶段，球尽量要求发准，力量也不宜太大，垫球者都采用正面垫击，力争将球垫准。

　示例一：两人一组，相距9米以上，一人抛掷球，另一人对正来球后将球垫起，若干次后交换。

　示例二：2?4人一组，一人发球，另外的人轮流垫球。要求做好准备姿势，对正来球后垫击。

　示例三：教师在12米以外掷低平球，要求队员在教师扔球前降低准备姿势，以较低的身体姿势来接球。这个练习可帮助学生养成低姿移动对准来球的习惯。

　(7)隔网的接球练习。

　接球者判断来球后迅速移动取位，对正来球后将球垫到二传位置上。

　示例一：教师在半场中央抛不规则高球，学生在另半场用正面双手垫球。要求垫击者移动快，判断迅速准备。此练习能提高学生的判断及移动能力，可分两组，一组拣球，一组做练习。注意抛球位置要合适。

　示例二：两人一组半场接球练习。由教师或同学发球。其它同学两人一组轮流接发球。要求接发球的队员将球垫起，然后不接发球队员再第三次垫球过网。

　示例三：一发三接练习。一人发球，三人接球，要求三人互相配合，将球垫到2、3号位之间。若干次后交换。

　示例四：六人站位接发球练习。根据本队情况，站好接发球位置，讲清每人应负责的区域，用正面垫击球。垫球水平较熟练时，也可采用六人对六人的垫击比赛。要求一次过，一律用正面垫击球。

　示例五：教师站在网一侧高凳上，学生站在网另一侧成一种纵队。(有拣球送球者)教师扣球，学生用正面或低姿垫球防守。防守完迅速到排尾，依次进行。此练习可提高学生接重球球感，加强场上意识。

　二、体侧双手垫球教学方法

　(1)讲解示范。

　先讲解动作名称，后进行完整的动作示范，再讲解动作特点和要领，最后做分解示范。也可边讲解边示范。

　(2)徒手试做。

　示例一：徒手模仿体侧双手垫球动作，认真体会动作要领。

　示例二：击固定球练习，认真体会体侧双手垫球的动作要领和击球部位。教师指导，纠正。

　(3)用球练习。

　示例一：两人一组，一人向左右体侧抛球，一人用体侧垫球把球垫回。要求抛球准确，力量较大，在不能运用正面双手垫球的情况下运用体侧垫球。

　示例二：对墙自垫。要求垫球者对墙身左右方向垫球，球反弹回来时运用体侧垫球。做此练习时用力方向要准确，动作要领及脚步动作要正确。

　示例三：三人三角形垫球。做此练习主要是体会击球部位及用力的准确性，提高体侧垫球的控制球能力。

　垫球技术教学方法(二)

　三、背向垫球教学方法

　(1)讲解示范。

　先讲解动作名称、动作性能及运用范畴，后进行完整动作的示范，最后进行突出重点的边讲解边示范。

　(2)徒手试做。

　示例一：徒手试做，体会用力顺序及动作要领。重点注意腿部和手臂动作。

　示例二：击吊挂球练习。将吊球置于胸腹之间，学生做背垫球练习，教师指导纠正。

　(3)用球练习。

　示例一：两人一组，一人先自垫一次后接着用背垫球将球垫给对方，对方自垫一次后，也将球背垫回来，依次反复练习。

　示例二：三人一组，间距三米，一人垫给中间队员，中间队员接球后将球背垫给身后队员，身后队员再将球垫给对面队员。也可将球垫给中间队员，中间队员反复转身背垫球，依次反复练习。

　示例三：教师向远场抛球，学生迅速跑动运用背垫球将球垫回。此练习可一队拣球，一队练习，注意跑动垫球时，垫击部位的控球能力。

　四、前扑垫球教学方法

　(1)示范讲解。

　先讲解动作名称、动作性能及运用范畴，后进行分解动作的示范，再讲解动作特点和要领，最后做完整示范。也可用挂图补充讲解示范。

　(2)徒手试做。

　示例一：辅助练习。练习俯卧撑提高臂力，在垫上做腹部伸展练习，做手倒立贴胸着地。

　示例二：在垫上或草坪上做前扑动作。

　示例三：在垫子上或草坪上用前扑动作击固定的吊球。

　(3)结合球练习。

　示例一：学生站成一路纵队，轮流接教师的抛球。教师抛球的距离要合适，要让学生前扑方能垫到球。

　示例二：两人一组，一人抛球，一人用前扑动作垫球。

　示例三：在网上扣或吊球练习前扑救球。

　五、鱼跃垫球教学方法

　(1)讲解示范。

　先讲解动作名称，接着讲解动作性能，运用范畴及运用情况，后进行完整示范。再讲解特点和动作要领。最好结合挂图、**等直观教具补充讲解示范。

　(2)徒手练习。

　示例一：辅导性练习。对墙倒立或俯卧撑推手起击掌;在垫子上做直立前倒推掌;手倒立贴胸下;俯卧反弓前后摆等。

　示例二：两人一组，一人手倒立，另一人保持帮助做鱼跃依次落地动作。注意保护，防止受伤;认真体会鱼跃落地的缓冲动作，可放慢动作进行。

　示例三：做垫子上徒手鱼跃练习。

　(3)结合球练习。

　示例一：在垫子上击固定球练习。

　示例二：在垫子上鱼跃接教师抛来球的练习。

　示例三：教师抛球，学生轮流做鱼跃垫球。

　示例四：两人一组，一人抛球，另一人鱼跃救球。注意抛球落点要合适。

　示例五：两人一组，一人打吊结合，另一人防守轻吊时要运用鱼跃垫球。

　六、滚翻垫球教学方法

　(1)讲解示范。

　讲解动作名称、动作性能、动作运用范畴及当前采用情况后，进行完整的示范。可采用挂图、以及录相补充讲解示范。讲解时突出重点，如最后一步要大，重心要降低等，分解示范要突出难点。

　(2)徒手练习。

　示例一：深蹲弓背滚动后站起。

　示例二：垫子上做后滚翻、侧滚翻、前滚翻等。

　示例三：垫子上原地后滚翻成跪撑的动作。

　示例四：向左(右)侧跨步和前跨步做滚翻动作。

　(3)结合球的练习。

　示例一：教师掷球，学生轮流做定向的滚翻垫球。掷球距离要掌握到使学生充分蹬地腾展身体才能垫到球的地方。

　示例二：两人一组，一掷一滚翻垫球。

　示例三：在防守中做滚翻练习。

　七、单手垫球和挡球教学方法

　(1)讲解示范。

　讲解单手垫球和挡球的动作名称、动作特点和运用范畴，以及当前单手垫球和挡球的发展运用情况。讲解动作方法要领，可边示范边讲解。

　(2)徒手试做。

　示例一：徒手模仿单手垫球的规范动作，徒手模仿单双手挡球动作。

　示例二：击固定球练习。重点体会击球部位和触球时的感觉。

　(3)结合球的练习。

　示例一：由教师抛球，学生用单手垫球和挡球技术击球。挡球练习时抛球力量宜大而猛，最好抛在胸部至头顶部位。单手垫球抛球要适宜，不能过远或过近。

　示例二：两人一组，一人扣球，另一人挡球或单手垫球。

　示例三：在基本技术练习时运用挡球和单手挡球技术。

　易产生错误及纠正方法

　(1)击球时屈肘，两臂并不拢。原因是动作概念不清楚。纠正方法：

　示例一：徒手模仿练习。压其手腕做双臂上抬练习，体会抬臂用力动作。

　示例二：多击固定球练习。

　示例三：自垫。要求直臂向上抬。

　(2)移动慢，对不正来球，击球点不在两臂之间。原因是概念不清，注意力不集中，动作过度紧张。纠正方法：

　示例一：做移动的模仿练习。做集中注意力，提高起动意识的练习。

　示例二：对墙自垫，或向上自垫。

　示例三：做好准备姿势，由另一人向他手上抛球，让他向前垫，使其对正来球。

　示例四：抛来不同角度、不同距离的球，要求判断移动对准球击球进行练习。

　(3)两臂用力不当，蹬腿抬臂分解，身体不协调。原因是动作不熟练，身体协调性差。纠正方法：

　示例一：离墙4?5米的对墙自垫或向前移动的自垫。

　示例二：接不同弧度的来球，垫到规定的目标。

　示例三：利用固定球进行垫球动作的练习，来体会协调用力。

　(4)垫击球的时间不准。原因是垫击球的时间过早或过晚。纠正方法：

　示例一：多做有信号的垫击练习。也可一人在身旁帮助掌握时机，加以体会。

　示例二：多做垫固定球找垫击点的练习，两人一组一抛一垫，互相纠正垫球练习。

　示例三：结合球对墙有抬臂角度的垫击练习。认真体会击球时机。

　(5)侧面垫球时容易使球垫飞。原因是没有形成迎击球的斜面。纠正方法：

　示例一：多做徒手向左右两侧伸臂的练习，并随时检查迎击球的平面是否合适。

　示例二：多做快速平球的截击侧面垫球练习。

　(6)背垫球用力不协调，击球不准。原因是下肢没蹬地，全身用力不协调，击球部位不准。 纠正方法：

　示例一：模仿练习。反复体会背垫球技术动作要领。使全身用力协调、连贯。

　示例二：击固定球练习。反复体会动作要领，认真对准击球部位，做背垫球击球动作。

　示例三：教师抛球，学生做背垫球练习。要求动作规范，随时指导，纠正。

　(7)前扑救球时两手支撑部位不对，身体前冲或平摔着地。原因是还未掌握动作要领。纠正方法：

　示例一：进一步讲解动作要领，作示范，看录相，多做辅助练习。

　示例二：做有人保持与帮助的徒手模仿练习，在垫上做模仿练习。

　示例三：教师抛球，学生做前扑救球练习。

　(8)鱼跃救球时不会做双手支撑贴胸下的动作。原因是不会做手倒立，不敢腾空跃起。纠正方法：

　示例一：多练习手倒立贴胸下的动作，开始时要有人保护。

　示例二：在垫子上练习徒手高跃贴胸下。

　示例三：鼓励发扬勇敢精神，多做设置障碍物的练习。

　(9)滚翻垫球倒地时展腹，滚不过去。原因是不会收腹，低头，团身动作。纠正方法：

　示例一：多做原地后滚翻动作。

　示例二：强调低头、团身、收腹动作，强调滚动速度。教师可帮助，在快要滚过去时加力。

　示例三：先势上做徒手滚翻练习，后在场地上做滚翻练习。

　(10)滚翻垫球时重心高，蹬不远或先滚后击球。身体伸展不出和接触地面部位不对。原因是动作概念不清，没有掌握跨步动作要领，用不上冲力。纠正方法：

　示例一：做移动跨步降低重心的动作练习。

　示例二：跨出一大步，重心放在迈出脚上，可由一人拉其双手，帮助体会蹬地伸展身体动作。

　示例三：将固定球放在一定距离上，要求队员充分蹬地去击球。

　示例四：教师按队员的移动速度和手臂长度给球，让队员必须经过蹬地、伸展身体才能击着球，诱导其充分发挥移动速度和掌握蹬地展体的动作。

排球垫球姿势手法练习

　在学习排球垫球准备姿势和移动后，进行势球教学，可采用以下方法进行练习。使用这些方法，既可作为技术练习手段，也可进行趣味竞赛。

　在学习排球垫球准备姿势和移动后，进行势球教学，可采用以下方法进行练习。使用这些方法，既可作为技术练习手段，也可进行趣味竞赛。

　一、手臂放球法。练习者做好准备姿势后用双手互握的手指拨球，让球沿手腕向前小臂方向滚动，待球滚动到手腕上5?10厘米的前小臂处停止，同时双臂夹紧上拉，双手互握手腕下压，做成垫球的静止动作30秒钟。

　目的：使练习者明确垫球一瞬间时身体，双臂双手腕的动作正确做法，了解手臂垫球的正确部位。

　二、自抛自垫法。练习者做好准备姿势后把球上抛，迅速含胸，夹臂，挺肘，双手互握手腕下压，待球下落，进行垫球。这时手臂要抬平些，使球直上直下，垫发球高度为头上1米左右。

　目的：明确垫球动作，掌握正确的垫球手臂部位，培养球感。

　三、拍手垫球法。同?二?练习，增加每垫一球后必须拍一次手再垫球，也可拍二到五次手后再垫球。

　目的：养成垫球后必须放开手的正确动作，通过多次练习，培养正确双手互握手腕下压动作，避免手腕互握有偏差，手臂有高低的错误产生。

　四、高低垫球法。练习者自抛自垫一高一低球的练习，低球在头上1米左右，高球在头上3?4米左右。

　目的：让练习者上下肢配合用力击球，培养掌握控制力量来垫轻重不一的球的能力。

　五、对墙垫球法。练习者离墙4?5米，下蹲，双手持球抛向墙面，当球触击墙面反弹回来，迅速将球再次垫击，如此反复进行练习。

　目的：培养身体协调用力，掌握臂面垫球的角度和球体墙面反弹速度。

　六、换步垫球法。同?五?对墙垫球练习加上换步动作，即垫一次球时左脚在前，垫下一次球时换成右脚在前，如此反复进行。

　目的：培养双脚移动能力，避免双脚一直站立不动进行垫球的错误动作。

　七、左右垫球法。同?五?对墙垫球练习加上以下内容：1，向左移动3?4米中垫球几次，然后向右移动3?4米中垫球几次;2，向左移动每次垫球一次，再向右移动1米垫一次球。反复进行。

　目的：使练习者掌握左右移动垫球时，保持身体要含胸提肩收腹屈膝下蹲的正确姿势和双手臂和臂面垫球时角度调整。

　八、摸脚垫球法。同?五?对墙垫球练习加上每垫一球后摸自己脚跟一次再垫球。反复进行。

　目的：培养练习者快速反应能力和进行低姿位的下蹲脚跟提起离地的身体动作来垫球。

　此练习也可和练习六，七结合起来进行。

　九、拾物垫球法。两人一组用一球，相距5?6米，在垫球者身体侧面或前面画一个直径为50厘米的一个圈，圈外放短绳10厘米长计10至20米。垫球者拾起短绳抛进圈后，立即做好垫球准备，垫起抛球者抛来的球，抛球者接住垫来得球，反复进行。

　目的：培养眼光运用能力，思维的正确判断能力，脚步的快速移动能力，正确垫球动作运用能力和两人配合的协调能力。

　十、双人对垫法。两人一组相距4米，做双人对势练习。

　目的：培养判断能力，及时快速移动能力，双人配合协调能力

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